實驗視頻觀看量超4000萬，這位“寶藏老師”為啥火了？
物理課堂演“功夫” 功夫其實在課外
手拿一把橡膠錘，猛地一下敲向啤酒瓶瓶口……這是濟鋼高中物理老師于承霖上課時的一個場景。不知道的以為這是在演功夫片，其實他是在做實驗。物理課書本中那些難懂的知識點，就這樣被他變成了一個個妙趣橫生的小實驗。會演“功夫”的于承霖為了惠及更多學(xué)生，還把自己的實驗視頻傳到網(wǎng)上，這也讓他火了起來。截至目前，于承霖設(shè)計的40多個小實驗視頻，在各視頻網(wǎng)站累計觀看量超過4000萬，他也成為同學(xué)們口中的“寶藏老師”。
齊魯晚報·齊魯壹點
記者 潘世金
一節(jié)物理實驗課
提前一周做準(zhǔn)備
“這里有一個空的啤酒瓶，還有一把橡膠的錘子，用錘子敲擊啤酒瓶的瓶口，并不能把啤酒瓶敲碎……”在講臺上，于承霖將水裝進同樣的啤酒瓶，再次用橡膠錘敲擊瓶口，啤酒瓶底部迅速脫落……為了讓同學(xué)們了解其中的奧秘，于承霖向?qū)W生們展示了高速攝像機拍下的瞬間，“啤酒瓶下的小氣泡消亡了，啤酒瓶就碎了，這其中蘊含著一個物理規(guī)律——空化?！?/p>
實驗很成功，課堂效果特別好。但是很多人不知道，為了準(zhǔn)備橡膠錘敲擊啤酒瓶這節(jié)物理實驗課，于承霖提前一個星期買了七八瓶啤酒，在家反復(fù)做實驗?！叭绻皇菃握{(diào)枯燥地去講知識的話，學(xué)生興趣不高，學(xué)得也不是很好。后來，我開始嘗試在課堂上加入一些有趣的實驗。有一些是演示實驗，我讓大家都參與進來，這對他們掌握知識是非常有幫助的?！?/p>
一開始準(zhǔn)備工作并不太順利，于承霖也吃了點苦頭?！白铋_始是用手擊打瓶口，可是試了很多次都沒能擊碎，手也拍腫了。”于承霖說，經(jīng)過前期的測試，自己最終換成了用橡膠錘擊打，讓這個物理實驗達到最好的效果。
兩年原創(chuàng)40余個實驗
讓物理知識更好玩
“電梯里手機為什么沒有信號？”講臺上，于承霖拿出一個鐵盒，把自己手機放在鐵盒里，讓一位學(xué)生配合撥打，鐵盒里沒有傳出手機的來電鈴聲。
“電梯就是個大鐵盒子，手機沒有信號是‘靜電屏蔽’的原理……”將實驗“搬”進物理課堂是于承霖近年來開始的新探索。
談起設(shè)計實驗的起因，于承霖說，作為一名物理老師經(jīng)常聽學(xué)生談到物理好難，枯燥難懂，于是便想通過實驗的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2019年年初，于承霖利用工作之余，在多個視頻平臺開設(shè)了自己的媒體號。創(chuàng)立了“你身邊的物理學(xué)”科普欄目，他開始嘗試通過自制視頻的方式，為更多的人普及物理科學(xué)知識。比如“斷了電的插座還有電你信嗎”“為什么在商場試衣服更好看”等視頻都獲得了網(wǎng)友的大量關(guān)注和點贊，讓大家認(rèn)識到學(xué)習(xí)其實很簡單，知識也可以很有趣。
為了錄制視頻，于承霖購買了單反和三角架，并專門布置了場景。制作短視頻的三年時間里，于承霖原創(chuàng)設(shè)計了四五十個“接地氣”的物理實驗。有些實驗耗時長、難度大。他經(jīng)歷過很多次失敗，但在實驗成功的那一刻，在看到學(xué)生們對物理表現(xiàn)出濃厚的興趣時，他覺得他所付出的一切，都是值得的。
除了做科普視頻外，他還會利用媒體平臺向?qū)W生和家長分享一些學(xué)習(xí)方法和教育心得，讓自己的知識和經(jīng)驗幫助到更多的人。
與學(xué)生相處像朋友
學(xué)生愛上“寶藏老師”
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這是于承霖老師秉承的教學(xué)理念。在他看來，“逼著學(xué)生去學(xué)習(xí)，不如讓他們主動去學(xué)習(xí)”。于是，他通過實驗讓物理知識活起來，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探究物理方面的問題。有的學(xué)生還利用課余時間、周末、假期主動做物理實驗，學(xué)習(xí)和動手能力都得到提高。他們慢慢地愛上了物理，也愛上了于承霖這位“寶藏老師”。
新高考政策下，科目的選擇影響到學(xué)生未來大學(xué)專業(yè)的選擇，也對物理老師提出了更高的要求。在于承霖生動有趣的課堂上，多名學(xué)生對物理學(xué)科產(chǎn)生了興趣，成績也有了提高。
從教9年，于承霖不僅是物理老師，還是一名班主任?！拔遗c學(xué)生的關(guān)系就像朋友和兄長，他們有學(xué)習(xí)的困惑或者煩心事都會找我聊一聊，平時我也會和學(xué)生打打乒乓球?！闭勂饘W(xué)生管理，于承霖用細(xì)致、耐心、愛的教育幾個詞來概括。
“于老師是一位有想法、有熱情、懂創(chuàng)新的青年骨干教師。他的物理課，深深地吸引著學(xué)生，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，這才是教育該有的樣子?！睗摳咧行ｉL邢文明評價說。 【編輯:黃鈺涵】
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